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论历史故事在高中历史教学中的运用

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历史传承的主要途径是历史故事,因此,将历史故事应用在中学教学中,能够最大程度的还原历史,提升历史的趣味性.相关理论表明,在历史教学中运用历史故事,效果十分显著,高中教师可以利用这些故事调动学生学习历史的积极性,从而提升课堂效率和效果.

蓝丽

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上林县民族中学 广西 上林 530500

历史故事 高中历史 教学

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(21)
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