课程教育研究2017，Issue(21) ：240-241.

小议小学语文课堂有效提问的策略

杨金娥
课程教育研究2017，Issue(21) ：240-241.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小议小学语文课堂有效提问的策略

杨金娥1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南省卢氏县城关镇中心校 河南 卢氏 472200
  • 折叠

摘要

学生的思维过程是从问题开始的,因此,有效提问是教学成功的基础和关键.

关键词

有效提问/培养思维/开发智力

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
段落导航相关论文