浅析故事教学在小学英语教学中的应用

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中文摘要：小学英语是一门专业性较强的学科,又因为我国的母语是汉语,英语不具备优良的学习环境及使用环境,同时小学生的思维意识发展水平较低,对于学习的意义认知不深入,所以学生在小学英语的学习过程中对英语的学习兴趣不足,学习热情提升有限,这极大制约了小学英语教育教学事业的发展,同时也对小学生的综合发展形成了不良影响.而故事教学法可以有效提升学生的学习兴趣,实现小学生学习效果的有效提升,实现小学生核心素养的有效形成.

作者：

雷蕾

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作者单位：

徐州市青年路小学江苏徐州 221000

关键词：

故事教学小学英语教学应用

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(21)

参考文献量1