课程教育研究2017，Issue(21) ：252.

浅议高中物理学习的困难及相关策略

王硕
课程教育研究2017，Issue(21) ：252.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅议高中物理学习的困难及相关策略

王硕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南省偃师高级中学一十四班 河南 偃师 471900
  • 折叠

摘要

高中物理需要学习的知识非常多,且难度也很大,大多数学生在学习高中物理时,都会非常吃力.但物理作为理科生高考必须面临的难点,因此学生一定要努力掌握.所以,有必要重视学习存在的问题,进行相关解决措施探究.促使学习效率得到有效的提升.文章就此进行分析.

关键词

高中物理学习/困难/相关策略

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文