课程教育研究2017，Issue(21) ：258.

分层教学在小学六年级数学中的运用与探讨

叶忠富
课程教育研究2017，Issue(21) ：258.
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分层教学在小学六年级数学中的运用与探讨

叶忠富1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市兴国县古龙岗镇大屳小学 江西 兴国 341000
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摘要

由于小学六年级学生的智力水平各有差异,再加上家庭教育的方式及所处的社会环境各不相同,使得每个学生在学习的理解能力及领悟能力上都存在着很大的区别,对知识的掌握情况也是参差不齐.因此,我们可以采用分层教学的方式来避免这个问题.

关键词

小学六年级数学/分层教学/运用探讨

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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