国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
认识紫色——教学课例
认识紫色——教学课例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
智障儿童由于智力低下,具有感觉不分化,色彩辨别能力差的特点因此造成培智学生不能够像普通学生一样认识图像、感知色彩,因此智障美术的教学,首先是让学生对色彩有一个充分的认识,知道生活中物体都是什么颜色的,所以根据智障学生的学习特点,制定了认识颜色的教学内容.而紫色是生活中最常见、最常用的颜色,因此本课例在已经认识了红色的前提下继续认识紫色.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王伟
展开 >
作者单位：
普兰店区特殊教育中心 辽宁 大连 116222
关键词：
智障
颜色
认识
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(21)
NETL
NSTL
万方数据
