课程教育研究2017，Issue(21) ：274-275.

构建知识模块,注重思维方法——以《一次函数(一轮复习)》教学为例

高晓军
课程教育研究2017，Issue(21) ：274-275.
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构建知识模块,注重思维方法——以《一次函数(一轮复习)》教学为例

高晓军1
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作者信息

  • 1. 南京市河西中学 江苏 南京 210000
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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