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发挥农村优势,挖掘习作潜能
发挥农村优势,挖掘习作潜能
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中文摘要:
作为农村教师要充分利用当地的乡土资源,引导学生观察生活、体验生活,并结合教材,上好口语交际课,为学生习作做好铺垫,使学生产生写的愿望,达到"有话可说","有话会说",变"要我写"为"我要写";变"被动写"为"主动写;变"害怕写"为"喜欢写".
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作者:
胡会芬
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作者单位:
新疆昌吉州阜康市九运街中学 新疆 阜康 831100
关键词:
优势
挖掘
提高
出版年:
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2017.
(21)