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信息技术环境下指导学生运用高阶思维突破重难点的研究
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作者：
李永英
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作者单位：
河南省安阳市第六十六中学 河南 安阳 455000
基金：
2017年度安阳市基础教育教学研究项目课题
2017年度河南省教育信息技术课题研究项目
项目编号：
AYJKY17232
1352016010
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(22)
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