课程教育研究2017，Issue(22) ：50.

关于高中数学绩优生数学学习行为的研究

杨洋 孙宇
课程教育研究2017，Issue(22) ：50.
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关于高中数学绩优生数学学习行为的研究

杨洋 1孙宇1
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作者信息

  • 1. 天津大学附属中学 天津 300192
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摘要

当前的教育理念下,如何提高大多数学生的成绩是当前高中办学过程中面对的首要问题.教学过程中我们不难发现存在一些成绩优秀,学习效果良好的学生,这些学生的良好行为习惯可以进行推广,帮助成绩较差的学生进行提高,这就是研究的重要目的.对成绩优秀的学生进行良好习惯的统计,发现绩优生往往具有积极主动、自主的良好学习习惯.本文将主要针对这些行为进行研究分析.

关键词

高中数学/绩优生/行为研究

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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