课程教育研究2017，Issue(22) ：64.

中职分层级数学课堂在提高学生综合素养方面的研究

谭淑芬
课程教育研究2017，Issue(22) ：64.
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中职分层级数学课堂在提高学生综合素养方面的研究

谭淑芬1
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作者信息

  • 1. 佛山市顺德区胡宝星职业技术学校 广东 佛山 528325
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摘要

分层数学教学即根据学生学习数学的能力把学生分成不同层次,对其进行因材施教,将分层教学科学合理地利用到中职数学课堂,能够有效提高教学质量并且提升学生的数学素养,本文对分层教学的重要性进行分析并提出实施办法.

关键词

分层教学/综合素质/研究/方法

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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