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探讨中小学语文课堂教学实践有效性的策略研究
探讨中小学语文课堂教学实践有效性的策略研究
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中文摘要：
随着我国教育改革的不断推进,新课程改革明确要求中小学教师提高教学实践有效性,改变传统的教学观念.小学语文作为一基础性课程,是学生理解能力和语言表达能力基础,教师作为课堂教学的组织者和主导者,应坚持以人为本的素质教育理念,激发学生学习兴趣,优化教学设计,提升教学实践有效性,完善教学评价,推动小学语文教育事业的进一步发展.
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作者：
王占平
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作者单位：
临夏县井沟乡红土坡小学 甘肃 临夏 731800
关键词：
语文
课堂
有效性
中小学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(22)
参考文献量
1
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