课程教育研究2017，Issue(22) ：97.

浅议小班幼儿规则意识的培养

廖沁玥
课程教育研究2017，Issue(22) ：97.
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浅议小班幼儿规则意识的培养

廖沁玥1
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作者信息

  • 1. 鞍山师范学院 辽宁 鞍山 114000
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摘要

幼儿时期正是一个人的行为习惯形成的关键时期,对幼儿今后的发展有着至关重要的影响,如何从幼儿生活中的点点滴滴开始培养他们的规则意识,形成良好的行为习惯,需要广大幼儿教师积极地转变理念、创新方法.本篇文章主要谈谈如何培养小班幼儿的规则意识,让孩子在一个规范的空间里自由发展.

关键词

小班教学/幼儿教育/规则意识

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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