课程教育研究2017，Issue(22) ：99.

浅谈班主任在工作中如何建立起师生友谊

陈晓光
课程教育研究2017，Issue(22) ：99.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈班主任在工作中如何建立起师生友谊

陈晓光1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省扶余市五家站镇小学 吉林 扶余 131200
  • 折叠

摘要

班主任是班级学习共同体中的首席,在班级生活中,班主任能够把不同身体素质、智力水平、背景社会、民族、性别,甚至有生理或心理障碍的学生融为一体,用真诚的师爱和责任建设和谐、奋进的班级体.

关键词

全纳教育/班集体/班主任工作

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
段落导航相关论文