课程教育研究2017，Issue(22) ：131.

以临床技能中心为平台的临床诊断学教学建设初探

苏银慧
课程教育研究2017，Issue(22) ：131.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

以临床技能中心为平台的临床诊断学教学建设初探

苏银慧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南阳医学高等专科学校 河南 南阳 473000
  • 折叠

摘要

本文分析了中国高等临床技能教学机构现状,指向出现的情况有:①学生数量增多,临床教学资源有限,冲突;②患者具有自我保护意识和临床教学矛盾.提出改革教学的必要性临床技能与思考;①加强课堂教学;②病房为学生创造条件;③实验室实践是必要的,要全面改革.并在临床技能教学实践中对教学改革进行了初步探讨讨论和研究.临床技能是基本技能的重要组成部分,也是临床教学的主要任务之一.针对中医院教学现状和医院临床工作对学生工作能力的要求,尝试在临床技能教学中进行改革.

关键词

临床技能/临床医学/改革

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
段落导航相关论文