课程教育研究2017，Issue(22) ：132-133.

母语迁移研究对外语教学的影响

田慧琴 张育文
课程教育研究2017，Issue(22) ：132-133.
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母语迁移研究对外语教学的影响

田慧琴 1张育文1
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作者信息

  • 1. 兰州职业技术学院外语教学部 甘肃 兰州 730030
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摘要

本文阐述了母语对第二语言学习的正迁移和负迁移现象及其对教学的启示.作为外语教师在教学过程中,应该有意识地了解语言迁移现象,准确掌握迁移规律,对母语和英语进行对比、分析、研究,有意的引导学生,利用正迁移促进语言学习,正确处理负迁移,帮助学生更有效地提高英语语言能力.

关键词

母语迁移/迁移现象/外语教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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