课程教育研究2017，Issue(22) ：133.

情景教学策略在初中数学课堂教学中的应用探讨

阮玉珍
课程教育研究2017，Issue(22) ：133.
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情景教学策略在初中数学课堂教学中的应用探讨

阮玉珍1
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作者信息

  • 1. 渝水区姚圩中学 江西 新余 338000
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摘要

情景教学策略主要是指在教学的过程中引入一些生活案例和情景,或者利用多媒体等方式为学生创设具有真实感的问题情境,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力.本文主要分析了情景教学策略在初中数学课堂教学中应用的意义,并探讨了其应用的策略.

关键词

情景教学/初中/数学教学/课堂教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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