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课程教育研究
2017,
Issue
(22) :
137-138.
数学教学中如何转化后进生
邢茂华
课程教育研究
2017,
Issue
(22) :
137-138.
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数学教学中如何转化后进生
邢茂华
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作者信息
1.
四川省仪陇县金城小学 四川 仪陇 637601
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摘要
在小学数学的教学过程中,我们经常会遇到这样的学生:他们缺乏学习数学的兴趣和积极性,或者是缺乏学习的信心,对数学学习充满厌倦,数学成绩不好也听之任之,或者干脆放弃数学的学习,这种学生就是我们所说的学习上的后进生.笔者根据多年的从事小学数学教育的经验,在本文中分析探讨了小学数学学习中的后进生形成的原因,以及这些后进生的主要表现,并就如何促进小学数学后进生的转化,提出了几点自己的见解.
关键词
小学数学
/
后进生转化
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出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
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