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小学数学"先学后教"的实施策略之研究
小学数学"先学后教"的实施策略之研究
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中文摘要：
整改教学方案是新课改背景下小学数学教学的重点,以传统意义上小学数学教学工作情况为基础,结合目前新课改提出的教学要求,分析在小学数学中推广"先学后教"的方向和内容,以此为小学生构建优质的学习氛围,提升实践课堂教学的效率和质量.
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作者：
王玉华
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作者单位：
吉林省镇赉县新兴小学校 吉林 镇赉 137300
关键词：
小学数学
"先学后教"
新课改
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(22)
参考文献量
1
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