课程教育研究2017，Issue(22) ：144-145.

提升中职语文课堂教学效果的策略初探

姚衬多
课程教育研究2017，Issue(22) ：144-145.
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提升中职语文课堂教学效果的策略初探

姚衬多1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市轻工业学校 广东 东莞 523960
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摘要

语文作为一门独立的学科,不同于其他学科侧重理论的特点,语文教学注重培养学生阅读理解、表达交流以及运用现代技术搜集和处理信息等方面的能力,需要长时期的积累以提高学生的语文素养.本文就如何提升中职语文课堂教学效果的相关策略做了初步探讨,以供同行参考.

关键词

中职语文/课堂教学/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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