课程教育研究2017，Issue(22) ：163-164.

初中数学教学创设自主学习问题情境的实践研究

张雅洁
课程教育研究2017，Issue(22) ：163-164.
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初中数学教学创设自主学习问题情境的实践研究

张雅洁1
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  • 1. 滁州市大柳初级中学 安徽 滁州 239000
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摘要

初中数学教学在新时期迎来了新的发展机遇,在新时期其发展受到高度重视.在具体教学的过程中出现了许多新的教学理念和方法,在整个实践的过程中教学存在许多新的模式,就自主学习而言,要求教师全面的对传统教学进行变革,改变传统教学理念和方法的阻碍,积极创设情境,以问题为导向,引导学生更高质量的学习,全面提升学生的自主学习能力,实现学生的全面发展.本文主要是对初中数学教学创设自主学习问题情境的简单分析,希望可以起到抛砖引玉的作用.

关键词

初中数学/自主学习/问题导向/情境创设

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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