课程教育研究2017，Issue(22) ：164-165.

浅谈英文影视作品对中学英语口语教学的影响

赵瑞超
课程教育研究2017，Issue(22) ：164-165.
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浅谈英文影视作品对中学英语口语教学的影响

赵瑞超1
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作者信息

  • 1. 山东省枣庄市第十八中学 山东 枣庄 277200
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摘要

影视作品具有声文并茂的特点,可以通过紧张有趣的故事情节吸引学生的注意力.而通过对英文影视作品的欣赏,能够使学生更好的理解中英两种语言的不同,对比中西方文化方面的差异.对于教学过程中影视作品材料的选择,要注意一定的原则,不能盲从而随意的选择,要选择真正贴近生活,能引发学生共鸣的欣赏材料.在欣赏过程中,教师要积极地引导学生将语言的输入转变为语言的输出,只有这样,才能真正发挥影视作品对于英语口语教学的促进和提升功能.

关键词

语言的输入/语言的输出/视觉/感官/引导作用

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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