摘要
教师是教育发展的根本力量,教师的素质提高和专业成长是学校发展的动力所在.在素质教育和新课程改革不断深化的背景下,教师会遇到许多依靠过去经验和理论难以解释和解决的问题.要解决这些问题,只靠专业研究人员的力量是不够的,只有充分发挥本校教师的能动性和创造性,实行校本教研,才能及时解决新课程实施进程中的问题.因此,广泛开展立足学校、发展学校、以校为本的"校本教研",是使新课程教学改革顺利实施,使教师更具有能力,使学校更具有活力的有效途径.
基金项目
2017年周口市基础教育教学研究课题(zkjy17176058)
NETL
NSTL
万方数据