浅析"校本教研"存在的问题及策略

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中文摘要：教师是教育发展的根本力量,教师的素质提高和专业成长是学校发展的动力所在.在素质教育和新课程改革不断深化的背景下,教师会遇到许多依靠过去经验和理论难以解释和解决的问题.要解决这些问题,只靠专业研究人员的力量是不够的,只有充分发挥本校教师的能动性和创造性,实行校本教研,才能及时解决新课程实施进程中的问题.因此,广泛开展立足学校、发展学校、以校为本的"校本教研",是使新课程教学改革顺利实施,使教师更具有能力,使学校更具有活力的有效途径.

作者：

朱金峰、霍金茹、王晴

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作者单位：

河南省周口市扶沟江南实验学校河南扶沟 461300

关键词：

根本力量校本教研以校为本有效途径

基金：

2017年周口市基础教育教学研究课题

项目编号：

zkjy17176058

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(22)