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"微课+翻转课堂"教学模式在大学英语写作教学中的实践反思
"微课+翻转课堂"教学模式在大学英语写作教学中的实践反思
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中文摘要：
基于微课的翻转课堂教学模式是大学英语写作教学的新尝试.它弥补了传统写作课堂时间和空间的不足,为学生提供多元化的学习方式,注重学生对知识的内化,同时加强了学生自主学习的意识.本文以对我校在大学英语教学中所开展的"微课+翻转课堂"教学模式实证研究为基础,分析总结了该教学模式的特色创新之处以及今后的研究策略,以期为大学英语写作教学模式改革提供参考.
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作者：
李雪
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作者单位：
沈阳药科大学外语部 辽宁 沈阳 110016
关键词：
微课
翻转课堂
英语写作
基金：
辽宁省高等教育学会外语教学改革专项
项目编号：
WYZD150063
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(22)
被引量
1
参考文献量
3
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