课程教育研究2017，Issue(22) ：210-211.

"以读促写"在初中英语教学中的应用探讨

白丽妍
课程教育研究2017，Issue(22) ：210-211.
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"以读促写"在初中英语教学中的应用探讨

白丽妍1
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作者信息

  • 1. 河北省唐山市玉田县林西镇中学 河北 唐山 064100
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摘要

随着社会的发展,英语已经成为人们生活、工作和学习的重要组成部分,英语的表达和写作能力也已经成为人们沟通和交流的重要能力.在现代中国的教育体系中,英语教学主要分为听、说、读、写四个部分,其中较为重要的是"读"与"写"的能力.通过"以读促写"的方法可以全面提高学生运用英语的能力和技巧,更好地锻炼初中生多元的思维能力.

关键词

以读促写/英语/读与写

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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