课程教育研究2017,Issue(22) :215.

中职语文的作文教学策略

黄文亚
课程教育研究2017,Issue(22) :215.

中职语文的作文教学策略

黄文亚1
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作者信息

  • 1. 重庆市酉阳县职业教育中心 重庆 409800
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摘要

就目前而言,大多数中职学生语文基础功底较差,对于语文中文写作更是一筹莫展,往往在面对作文写作时,心理存在抵触情绪,从而导致中职院校学生语文写作过程中存在行文不流畅,语句不通顺等问题.如何解决好中职语文作文教学,提高中职语文作文整体教学质量就成文我们着重探讨的问题.本文通过分析近年来中职语文作文教学的大背景,进而对中职语文作文教学的现状和问题进行分析,最终提出了通过实施互动教学,减轻学生学习压力,引导学生们在日常生活中和学习中积累作文所需要的素材,加强同学们的日常读写训练,养成自主学习的好习惯,打破原有作文思维定势,鼓励积极创新等措施提高中职语文作文教育的整体质量.

关键词

中职/语文作文/现状/问题/对策

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
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