课程教育研究2017，Issue(22) ：216.

提高农村小学学生的课外阅读能力策略初探

鲁维国
课程教育研究2017，Issue(22) ：216.
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提高农村小学学生的课外阅读能力策略初探

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作者信息

  • 1. 安徽省芜湖市无为县赫店镇中心小学 安徽 无为 238300
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摘要

随着当今社会的不断发展和科技的进步,我国教育行业也逐渐走向成熟,国家教育部对农村小学教育也愈加重视.提高农村小学学生的课外阅读能力不仅能满足我国社会可持续发展的需求,更能适应当今社会的可持续发展.因此,本文就小学学生的课外阅读现状进行分析,并提出几点可行性的建议,希望能为提高农村小学学生的课外阅读能力提供进一步的帮助.

关键词

农村小学学生/课外阅读能力/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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