课程教育研究2017，Issue(22) ：230,284.

如何利用童话创编提高小学生的写作能力

岳春媛
课程教育研究2017，Issue(22) ：230,284.
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如何利用童话创编提高小学生的写作能力

岳春媛1
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作者信息

  • 1. 吉林省松原市扶余市增盛镇中心小学 吉林 扶余 131200
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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