课程教育研究2017,Issue(22) :259-260.

互动式教学在高职英美文学课中的运用

赵露
课程教育研究2017,Issue(22) :259-260.

互动式教学在高职英美文学课中的运用

赵露1
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  • 1. 驻马店职业技术学院 河南 驻马店 463000
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摘要

教师在三尺讲台上按照讲义授课,学生坐在座位上听讲,这种灌输式教育是我国目前教学现状,然而这样传统的教学方式显然已经不能满足现代学生的求知欲望,互动式教学方法的出现,通过师生互动、生生互动、课堂互动、课外互动等模式,运用在高职英美文学课中,既能够调节课堂氛围,调动学生的学习热情,还能生动地展现书本上的知识,发挥学生学习的主观能动性.本文分析了现阶段高职英美文学课教学中存在的问题,探究如何在高职英美文学课中运用互动式教学模式.

关键词

互动式教学/高职英美文学课/运用

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
参考文献量2
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