课程教育研究2017,Issue(22) :275,78.

日本图书馆老年阅读方式分析及对中国的启示

任哲萱
课程教育研究2017,Issue(22) :275,78.

日本图书馆老年阅读方式分析及对中国的启示

任哲萱1
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作者信息

  • 1. 辽宁师范大学海华学院外语系日语4班 辽宁 沈阳 110167
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摘要

众所周知,日本是个老年化程度严重的国家,图书馆服务中不可避免要考虑老年人这个阅读群体,在这个基础上日本图书馆采取了很多措施为图书馆特殊人群——老年人服务,图书馆针对老年人开展的阅读活动以及各种针对性保证措施在很大程度上改善了老年人的阅读方式,提升了老年人阅读质量,通过改进科技手段,给老年带来了贴心阅读体验,同时也使得图书馆成为老年活动重要场地之一.随着社会城市化步伐不断加快,城市老年人口不断上涨,加强对老年人精神生活保障,是促进社会和谐发展重要途径.本文从这一角度入手,通过简要分析了日本图书馆老年阅读方式,根据当下国内具体情况,提出中国图书馆改进方式和措施,希望可以逐渐提高图书馆老年阅读群体服务质量和水平.

关键词

图书馆服务/老年阅读方式/启示分析

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
参考文献量5
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