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高等学校人文素质教育课程体系设置探讨

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近几年,我国在经济发展的过程中加大了教育的改革与创新.根据当今时代的发展趋势,结合学生自身的能力与爱好对学生进行全面教育,使学生能够成为新时代背景下具有创新精神与实践能力的高素质人才.在高等学校中设置人文素质教育课程,加大人才培养的力度,在教学活动中为学生树立正确的价值观、人生观和世界观,使学生成为社会主义道路的建设者与接班人.本文以河南省某高校的人文素质教育为例,根据现阶段人文素质教育课程体系研究中存在的问题进行分析,落实高等学校人文素质教育的课程改革.

杜艳云

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信阳师范学院 河南 信阳 464000

高等学校 人文素质教育 课程体系设置

本文是河南省教育厅人文社科资助计划项目—河南省高校音乐专业人文素养课程建设研究

2018-ZZJH-455

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(23)
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