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维吾尔族大学生文化认同感研究

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考察维吾尔族大学生目前对本族与主流文化的认同情况,探讨维吾尔族大学生文化认同的特点及差异,分析影响维吾尔族大学生对本民族的主流文化认同的因素.方法:本研究对新疆内外5所大学不同年级,不同高中教育背景及不同家庭来源的学生进行了问卷调查,按照被试对象对本民族及主流文认同问题的回答给出评估分,并利用SPSS19.0软件及方差分析对不同来源的学生进行比较.结果:维吾尔族大学生对本民族文化的认同感随年级的增长变化小,而对主流文化的认同会随着年级的增加呈增加趋势.从父母居住地分析,农村来源的维吾尔族大学生表现出较高的本民族文化认同,而城市来源的学生则相反,县城来源的学生处于前二者之间.根据高中来源分析,民考民学生对本民族文化认同感最高,而对主流文化的认同感较低,民考汉学生则与民考民学生相反.双语班和内高班学生则对本民族文化及主流文化均表现出较高的认同水平.结论:在维吾尔族大学生群体中,往往出现对本民族文化与主流文化的认同水平之间较高的差异性,而具备内地新疆高中班和双语班教育背景的学生对本民族及主流文化均表现出较高的认同水平.

陈艳、艾克热木江·木合热木、徐伟伟

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新疆医科大学第五附属医院 新疆 乌鲁木齐 830011

维吾尔族大学生 内地新疆高中班 文化认同

新疆医科大学2016年"人文社会科学基金-改革与发展专项"立项

2016XYFG39

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(23)
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