课程教育研究2017，Issue(23) ：13.

大学英语教学评估调查与分析

韩艳玲
课程教育研究2017，Issue(23) ：13.
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大学英语教学评估调查与分析

韩艳玲1
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作者信息

  • 1. 湖南交通职业技术学院 湖南 长沙 410004
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摘要

本文通过调查和分析大学英语课程评估,了解学生对大学英语教学评估的真实想法和学生喜欢的英语课程评估模式,提高课堂教学质量,以促进大学英语教学质量管理,并为制定科学有效的多元评估制度提供参考.

关键词

大学英语课程/教学质量与评估/调查与分析

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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