课程教育研究2017，Issue(23) ：36.

论公平视角下的小学课堂提问

丁洁 马青
课程教育研究2017，Issue(23) ：36.
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论公平视角下的小学课堂提问

丁洁 1马青1
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作者信息

  • 1. 宁夏大学 宁夏 银川 750021
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摘要

随着社会的发展,社会冲突的愈发激烈,人们更加注重社会中各方面的公平,实现最基础的公平教育公平也就迫在眉睫,提到实现教育公平,必定要考虑的也就是课堂教学的公平.因此,本文将视角放到课堂教学中的最基础的环节—课堂提问,从中去探讨教育公平视角下的小学课堂提问.

关键词

教育公平/课堂提问

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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