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从西方学前教育评价发展历程中得到的启示
从西方学前教育评价发展历程中得到的启示
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中文摘要：
教育评价制度和理论的真正形成和发展19世纪后半期以来,西方尤其是美国教育家努力的结果.当今西方的学前教育评价已趋于成熟,本文拟对西方学前教育评价的发展历程进行了一番思考,希望能促进我国学前教育评价工作的发展.
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作者：
傅小珮
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作者单位：
重庆人文科技学院 重庆 401524
关键词：
西方学前教育评价
发展历程
启示
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(23)
参考文献量
1
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