课程教育研究2017，Issue(23) ：44,66.

我国师范院校教师教育特色研究——基于江西省普通高等学校本科专业综合评价材料分析

江梦乐
课程教育研究2017，Issue(23) ：44,66.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

我国师范院校教师教育特色研究——基于江西省普通高等学校本科专业综合评价材料分析

江梦乐1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西师范大学教育研究院 江西 南昌 330022
  • 折叠

摘要

办学特色是高校在长期办学过程中形成的适应经济社会发展需要,符合高等教育发展规律,有利于自身生存与发展的优良办学风格和办学特征.通过对江西省普通高等学校本科专业综合评价材料分析,得出师范学院在其专业培养目标、学科专业特色、课程设置、教师队伍、教学效果都有其自身优势.

关键词

师范院校/教师教育/特色

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
段落导航相关论文