课程教育研究2017，Issue(23) ：57-58.

谈高中生物学科能力的培养

王越
课程教育研究2017，Issue(23) ：57-58.
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谈高中生物学科能力的培养

王越1
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作者信息

  • 1. 河南省周口市扶沟县第二高级中学 河南 扶沟 461300
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摘要

培养学生的生物学科能力,可通过开辟自主合作课堂,开设开放性实验,由重验证性向重探究性改变,既提高了学生的自学能力,观察能力,又开阔了创新思路,培养学生的问题意识,培养创新能力,开发创造性思维.

关键词

自主合作探究课堂/开放性实验/问题意识/生物学科能力

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基金项目

2017年周口市基础教育教学研究课题(zkjy17093001)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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