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谈高中生物学科能力的培养
谈高中生物学科能力的培养
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中文摘要：
培养学生的生物学科能力,可通过开辟自主合作课堂,开设开放性实验,由重验证性向重探究性改变,既提高了学生的自学能力,观察能力,又开阔了创新思路,培养学生的问题意识,培养创新能力,开发创造性思维.
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作者：
王越
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作者单位：
河南省周口市扶沟县第二高级中学 河南 扶沟 461300
关键词：
自主合作探究课堂
开放性实验
问题意识
生物学科能力
基金：
2017年周口市基础教育教学研究课题
项目编号：
zkjy17093001
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(23)
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