课程教育研究2017，Issue(23) ：73.

刍议心理教育对高中学生良好行为的养成

龙莹
课程教育研究2017，Issue(23) ：73.
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刍议心理教育对高中学生良好行为的养成

龙莹1
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作者信息

  • 1. 广东信宜中学 广东 信宜 525300
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摘要

人的良好行为在很大程度上依赖于其良好的个性和心理矫正能力,而处于高中阶段的学生要获得身心健康成长与学习进步的"双赢",就要重视其自身的良好行为的养成.笔者主要通过分析高中生应具备的良好行为、良好行为的养成对高中生成长与学习的重要意义、高中生不良行为的类型及成因等,点明了高中心理教育实施的必要性,进而提出了有效的心理教育策略,旨在帮助高中生养成良好行为,达到促进教学目的.

关键词

高中时期/心理健康教育/良好行为/心理素质

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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