课程教育研究2017，Issue(23) ：92-93.

沟通——走向心灵沟通

陈丹
课程教育研究2017，Issue(23) ：92-93.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

沟通——走向心灵沟通

陈丹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 益师艺术实验学校 湖南 益阳 413000
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
段落导航相关论文