课程教育研究2017，Issue(23) ：117.

信息技术与数学教学深度整合的对策分析

何秋琴
课程教育研究2017，Issue(23) ：117.
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信息技术与数学教学深度整合的对策分析

何秋琴1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市寻乌县实验小学 江西 寻乌 342200
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摘要

随着科学技术的进步信息技术也得到了迅猛发展,信息技术不仅仅是改变着人民的日常生活,在教育领域也起到了重要的作用.以数学教学为例,信息技术与数学教学的整合不只是简单的将数学知识与信息技术进行混合组装,而是将两者进行有机结合.信息技术与数学进行有效整合将会成为在教育界引起一片热议从而成为焦点.在数学的教学过程中通过与信息技术进行有效整合是重视信息技术与时俱进的表现,同时在与信息技术想结合进行教学的过程中,任课教师教学也必须要提升自身的素质引导学生利用计算机更好的学习,提升学习的自主性.

关键词

信息技术/数学教学/整合/自主性学习

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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