课程教育研究2017，Issue(23) ：122.

小学中年级语文学困生的学习兴趣和习惯的培养

金国森
课程教育研究2017，Issue(23) ：122.
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小学中年级语文学困生的学习兴趣和习惯的培养

金国森1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市榆中县小康营学校 甘肃 榆中 730100
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摘要

学困生转化工作是小学语文中年级教学的重点,也是全面提高学校学生语文素养的关键.语文教师应根据学困生具体情况,找准学困成因,积极应对,想方设法提高小学中年级学困生的语文学习兴趣,督促其养成良好的语文学习习惯,实现对语文学困生的帮助和转化.

关键词

小学中年级/语文学困生/兴趣/习惯

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
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