课程教育研究2017，Issue(23) ：132.

利用引用语提高英语教学有效性

李勇
课程教育研究2017，Issue(23) ：132.
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利用引用语提高英语教学有效性

李勇1
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作者信息

  • 1. 安徽省淮北市第一中学 安徽 淮北 235000
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摘要

为了构建和谐课堂,达成教学目标,本文从教学实践出发,探索如何利用引用语让英语学习充满知识性、趣味性,让学生学习充满动力,让学生情感受到激励,进而提高教学有效性.

关键词

教学实践/引用语/教学有效性

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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