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参与式教学方式在初中历史课堂中的运用研究
参与式教学方式在初中历史课堂中的运用研究
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中文摘要：
当前初中历史教学的过程中出现了比较普遍和严重的问题,大多数的初中生对于历史知识的学习并不感兴趣,在课堂参与的过程中缺乏积极主动的热情,对于教师提出的问题基本无思考、无反馈,为了全面综合的培养初中生的能力,本文探究了参与式教学方式在初中历史课堂中的应用,分析了自我参与式教学在初中历史中优化应用的措施.
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作者：
刘弯弯
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作者单位：
江苏省淮阴中学新城校区 江苏 淮阴 223300
关键词：
初中历史
参与式教学
课堂运用
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(23)
参考文献量
2
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