课程教育研究2017，Issue(23) ：152-153.

从"问"中培养学生的数学思维能力

刘存彪
课程教育研究2017，Issue(23) ：152-153.
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从"问"中培养学生的数学思维能力

刘存彪1
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  • 1. 宁夏银川市宁东镇宁东第二小学 宁夏 银川 750000
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摘要

《义务教育数学课程标准》对教学提出了更高的要求,其要求教师不仅要教授学生的专业的数学知识,还要培养的他们的数学思维能力,因此教师要改变传统的教学观念和教学方法,要运用多种方法进行教学.提问在小学数学课堂教学中具有重要的作用,因此教师可以对提问环节进行设计,可以在提问环节培养学生的数学思维能力.本文对小学生数学思维能力的培养进行了简单的探究.

关键词

数学思维能力/提问/小学数学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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