课程教育研究2017,Issue(23) :156,298.

基于漆艺术创造性思维对于建筑学专业有效教学的探讨

王山水 张雪 王经纬
课程教育研究2017,Issue(23) :156,298.

基于漆艺术创造性思维对于建筑学专业有效教学的探讨

王山水 1张雪 1王经纬2
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作者信息

  • 1. 江苏科技大学土木工程与建筑学院 江苏 镇江 212003
  • 2. 上海济光职业技术学院建筑系 上海 201901
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摘要

我国现代的漆艺术教育开始受到许多高等院校的重视.开设漆画、漆艺课程的院校逐年增多,教学设施和师资队伍均有所提高,选择漆艺术公选课的学生开始增多.漆艺术设计有着丰富的材料,多种变化的技法,有利于培养学生的创造性思维能力、想象能力、设计能力等.相对于工科院校的学生缺乏"创造性思维"艺术素养和动手动脑能力差等问题较普遍,那么如何将这部分学生的创意思维提升是我们研究的方向.以建筑学专业为例,"培养学生动手动脑的创造性思维能力为切入点,探寻现代漆艺教学的方式与方法,加强漆艺学科的理论研究和教学研究.

关键词

漆艺术/建筑学/创造性思维

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基金项目

江苏省高校哲学社会科学研究基金指导项目(2016SJD760070)

江苏科技大学2016年教育教学改革研究课题()

2017江苏省高校哲学社会科学研究基金(专题)项目(2017SJB1107)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
参考文献量4
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