课程教育研究2017，Issue(23) ：167.

小学美术手工课的教学现状与对策探讨

邹艳萍
课程教育研究2017，Issue(23) ：167.
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小学美术手工课的教学现状与对策探讨

邹艳萍1
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作者信息

  • 1. 渝水区水北中学小学部 江西 新余 338000
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摘要

手工课不仅能够让学生在实际的操作中获取知识,而且学生在动手的过程中能够充分调动起自身的感官,从而使它们得到充分的锻炼,提高自身的实践能力和综合素质.本文主要分析了小学美术手工课的教学现状,并探讨了小学美术手工课的教学策略.

关键词

小学/美术手工课/教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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