浅谈利用生活元素让音乐课程游戏化

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中文摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径,游戏是幼儿的天性,它伴随着幼儿的成长,可以说,没有游戏就没有发展.确定了游戏在幼儿园教育活动中的地位,陶行知先生认为,教育只有通过生活才能发出力量而成为真正的教育.幼儿园的教育要密切联系生活,应渗透在多种活动和一日生活的各个环节中进行,我们应充分挖掘生活元素作为音乐教育的内容,关注生活元素在音乐游戏中的作用丰富生活经验,把音乐游戏化课程渗透到一日生活常规中去,真正落实课程游戏化.

作者：

卢佳

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作者单位：

江苏省南通市小海街道海尚幼儿园江苏南通 226000

关键词：

生活元素音乐课程游戏化

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(23)