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浅谈课堂教学中问题意识的培养
浅谈课堂教学中问题意识的培养
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中文摘要：
提高课堂问题意识可以从教师的教学观念,创设的课堂民主氛围、问题情境,课堂上设置的一些趣味性的问题来发展学生思维,增强学生能力,提高学生的学习效果.
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作者：
张芬菊
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作者单位：
河南省周口市扶沟县城郊乡第一初级中学 河南 扶沟 461300
关键词：
问题意识
教育观念
问题情境
创新意识
思维能力
基金：
2017年周口市基础教育教学研究课题
项目编号：
zkjy17176061
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(23)
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