课程教育研究2017,Issue(23) :193,190.

翻转课堂在大学英语教学运用的利与弊

刘晓燕
课程教育研究2017,Issue(23) :193,190.

翻转课堂在大学英语教学运用的利与弊

刘晓燕1
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  • 1. 郑州师范学院 河南 郑州 450044
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摘要

随着当前新课标和素质教育理念的不断深入,我国教学工作也在不断地深入改革创新,在这样的教学环境下,对我国大学英语教学工作也提出了更高的要求,需要对大学英语教学进行不断的优化和改革.根据大学英语学科的特点,挖掘英语教学中的重点和难点,在实际教学中有效结合翻转式课堂教学的模式,将传统教学模式的优势和网络学习的优势相结合,有效提升英语课堂教学的效率和质量.因此本文就对翻转课堂在大学英语教学运用中的利与弊进行有效的探究和分析,希望能够更好的提升我国大学英语教学的质量.

关键词

大学英语/教学方式/翻转课堂/利与弊

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
参考文献量5
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