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VS环境下中学机器人翻转课堂模式的探究——以"智能快递"校本课程为例

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随着人工智能技术、计算机技术等相关技术的发展,中学开设了越来多关于机器人方面的课程,本文从机器人教学的发展与当前面临的问题出发,讲述了VS技术环境下进行机器人教学的优势,并结合翻转课堂的特点,探索机器人教学的课程模式,并结合《智能快递》校本课程为案例,旨在提高机器人教学的课堂实效.

林剑辉

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广州市执信中学 广东 广州 510000

VS 机器人教学 翻转课堂

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(23)
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